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Archives par mot-clé : Saint-Cyriens

Une prosopographie aux rayons X (1901)

25 mars 2021DiversA coup sûr, Acérée, Administrateur, Administration, Affectation, Allemand, Analyse, Anglais, Antagonisme, Appartement, Apport, Approche, Aquitaine, Aristocratie, Aristocratie stato-financière, Armes savantes, Arrière, Artillerie, Artilleur, Attractif, Ausculter, Automaticité, Autorisation, Bac philo, Baccalauréat, Bachelier, Basculement, Belle époque, Bienveillant, Bosse des maths, Bourgeoisie financière, Bourgeoisie intellectuelle, Brebis, Brest, Brillant, Budget, Camarade, Candidat, Capitaine, Capitale, Carrière, Carte, Certitude, Chapitre, Cherbourg, Citation à l'ordre, Classe préparatoire, Claude Digeon, Coefficient, Cohorte, Colonel, Commandement, Comparable, Compétence, Concession, Concours, Conduite, Conforme, Confusion, Considération, Contrainte, Corps, Couverture, Crise allemande de la pensée française, Critique, Culturelle, Cyrard, Date de mort, Date de naissance, Débouché, Décès, Découler, Démonstration, Déroulement, Devenir, Difficile, Difficultés, Dignité, Directeur, Dirigeant, Discours, Disparités, Dot, Echappatoire, Ecole militaire, Ecole normale supérieure, Ecole polytechnique, Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan, Editions Flammarion, Efforts, Elève, Elite, Embusquage, Emmanuel Todd, Enjeu, Ephémère, Epouse, Epouser, Espagnol, Esprit, Eugène Brossier, Excellence, Exceptionnel, Exigence, Expérience de guerre, Faible, Fantassin, Fastueux, Fausse route, Ferment, Fils, Financier, Fonctionnaire, Fonctionnaire intermédiaire, Fonctions, Formule choc, Fortune, Front industriel, Front intérieur, Gagnant, Galon, Garnison, Gendre, Généralat, Généraliste, Génération, Génie, Génie maritime, Grade, Graphique, Guerre interalliée, Héritier, Hervé Joly, Hiérarchie, Histoire sociale, Impression, Imprimer, Index, Industrie, Inégalités sociales, Infanterie, Ingénieur, Ingénieur des Poudres, Institution, Instruction (militaire), Interarmes, Intérêt, Intermédiaire, Investissement, Ironie, Jean Desmaroux, Jean-Claude Passeron, Jeunesse, Joseph Joffre, Jugement, La France militaire (quotidien), Langue de Goethe, Langues vivantes, Lapidaire, Le Sillon (Saint-Malo), Légion d'honneur, Légionnaire, Liaison (interarmes), Lieu de mort, Lieu de naissance, Lieutenant, Logement, Lycée, Lycée maritime (Brest), Maire, Malice, Manageur, Masse, Massificatiion, Maths, Maurice Pellé (général), Max Bahon, Mécaniquement, Mécanisme, Médiocre, Milieu modeste, Milieu populaire, Mines, Mobilisable, Moyenne, Nantes, Niveau, Noblesse républicaine, Nomination, Notable, Notion, Nouveau, Obtention, Officier, Officier général, Officier supérieur, Onction, Oral, Ordinaire, Ordre de grandeur, Organisation, Pantouflage, Paradoxe, Parcours, Parcours scolaire, Paris, Paris (Commune de), Pécuniaire, Peugeot (famille), Pharmarcien, Phénomène, Piédestal, Pierre Bourdieu, Plume, Poilusien, Polytechnicien, Pont-de-Buis, Ponts et Chaussées, Port, Port du Ponant, Postulant, Poudrerie, Précoce, Prestige, Prévaloir, Professionnel, Profil sociologique, Promotion, Proportion, Prosopographie, Protecteur, Province, Prudence, Questionnement, Raisonnement, Rang, Recension, Récipiendaire, Recruté, Régal, Regard, Régiment, Reine du champ de bataille, Rejeton, Rémunération, Rennes, Reproduction, Responsabilité, Ressources, Retour sur investissement, Réussite, Revenu, Saint-Cyriens, Saint-Malo, Scolarité, Secteur privé, Sélection, Sévère, Sociologue, Soeur, Soldat, Solde, Solvable, Sombre, Sorbonne-Plage, Sous-lieutenant, Sport militaire, Statistique, Statut, Subjective, Suffrage, Tableau, Taux de pertes, Technicien, Tentation, Terrain, Texte, Toulon, Touraine, Traitement (revenu), Trajectoire, Traque, Trône, Tropiques, Uniforme, Université, Valeur, Vérité, Vétuste, Villa, Ville close (Saint-Malo), Villégiaturer, Vocation, Wendel (famille)Erwan Le Gall

L’idée sous-tendant l’ouvrage que publie l’historien H. Joly est aussi simple qu’efficace : ausculter méthodiquement le destin des 180 élèves de la promotion 1901 de l’École polytechnique et, à partir de cette minutieuse prosopographie, proposer une analyse fine de cette jeunesse brillante et appelée, par la grâce d’un concours, à assurer les plus hautes fonctions[1]. Cette intention est d’ailleurs rappelée par la formule choc « Ils étaient l’élite de la Belle Époque. Qu’ont-ils accompli ?» figurant sur la couverture de l’ouvrage. En d’autres termes, il s’agit de vérifier « preuve à l’appui » si cette « noblesse républicaine » (p. 15) est bel et bien digne du piédestal sur lequel elle trône. C’est parce que l’excellence est une notion subjective (p. 24) que porter un tel regard critique est nécessaire.

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Erwan Le Gall

Docteur en histoire contemporaine, je m'intéresse à l'histoire du fait guerrier et militaire en relation avec la Bretagne. Chercheur associé au CRBC (EA 4451/UMS 3554), j'enseigne à Hautes études internationales et politiques (HEIP-Rennes).

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Retour sur une approche pluridisciplinaire de la guerre de 1870

18 septembre 20201870-187114 juillet (défilé du), 14 juillet 1880, 2 octobre 1870, 3 juillet 1866, Abandon de poste, Achille Bazaine, Albrecht von Roon, Allemagne, Alphonse de Neuville, Ambiguïté, Amphithéâtre, Année terrible, Anticipation, Antoine de Jomini, Approche top-down, Archives, Armée allemande, Armée impériale, Artiste, Artiste combattant, Autriche, Axel Auger, Bataille décisive, Batterie d'artillerie, Bazeilles (bataille de), Bazeilles (combats de), Bazeilles (village), Belgique, Benoît Bodart, Berlin, Biarritz, Bibliothèque, Bibliothèque de garnison, Boulanger, Campagne, Capacité de manœuvre, Carl von Clausewitz, Champ de bataille, Champion des nationalités, Charleroi (bataille de), Charles Ardant du Picq, Chassepot (fusil), Chef de terrain, Chemin de fer, Chevaux, Choc intellectuel, Chronologies (dilatation des), Classe ouvrière, Code de justice militaire (1857), Cœur de métier, Combats de rue, Commémoration, Confédération germanique, Conformisme, Conscription, Contradiction, Coopération franco-britannique, Corps, Corps d'artillerie, Corps des officiers, Corps social, Courage, Creuset social, Crimée (guerre de), Cultivateur, Curseur, Déconstruction, Décret, Défaite, Demande sociale de mémoire, Désertion, Devoir de mémoire, Discipline, Discours, Discours dominant, Division bleue, Doctrine, Don de soi, Dryse (fusil), Échec militaire, Échelon divisionnaire, Ecole de guerre, Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan, Éditeur, Edouard Curières de Castelnau, Effet de surprise, Empire, Encerclement, Energie, Enfogamie, Engagement, Équilibre diplomatique, Espagne, Espagne (trône de), Esprit de corps, Etat, Europe (continent), Exactions, Expérience combattante, Fadi El Hage, Ferdinand Foch, Force morale, Formalisme, Formation, France, Frédéric Dessberg, Frustration, Furia francese, Garnison, Géopolitique, Gilles Vogt, Grande-Bretagne, Grèce, Guerre de Sécession, Guerre industrielle, Guerres révolutionnaire, Guillaume 1er, Gwenaël Guyon, Haut-commandement, Helmuth von Moltke (Moltke l’ancien), Héroïsation, Honneur, Humilité, Idéalisation, Inertie, Initiative, Italie, Journée d'études, Juriste, Justice dérogatoire, Justice militaire, Levée en masse, Loi de 3 ans, Loi Niel, Luxembourg, Maçon, Maison de la dernière cartouche, Marne (bataille de la), Marsouins, Martin Motte, Mein (rivière), Mémoire fondatrice, Méritocratie, Méthode historique, Michaël Bourlet, Mobilité, Modèle prussien, Monde militaire, Motivation, Napoléon III, Nicolas Bourguinat, Noblesse, Officier, Opérations extérieures, Ordre, Ordre social, Otto von Bismark, Outre-mer, Panoramas, Paradoxe, Paris, Peine capitale, Peine prophylactique, Peinture, Peinture militaire, Permanence anthropologique, Petite Allemagne, Petite guerre, Pluridisciplinarité, Politique des pourboires, Portée, Pratique, Pression, Principe des nationalités, Procédure, Prusse, Question sociale, Radicalisation cumulative, Rapidité de mouvement, Rationalité, Réalité, Recrutement, Régiment, Régions militaires, Répertoire sociologique, Représentations, Représentations mentales, République, Rétablissement national, Révolution, Romantisme, Routine, Russie, Sadowa (bataille de), Saint-Cyriens, Saint-Simon, Saint-simonisme, Savoir-faire militaire, Science, Sébastien Ledoux, Sedan, Sedan (bataille de), Sedan-Bazeilles (bataille de), Service militaire universel, Soldat de carrière, Soldats, Sortie de Guerre, Spicheren (bataille de), Statu quo, Stéphane Faudais, Stratégie, Supériorité somnifère, Tableau, Tactique, Temps de guerre, Temps de paix, Territoire métropolitain, Théâtre des opérations, Théorie, Tradition, Train, Travail, Trouble populaire, Unité italienne, Unité politique, Valeurs, Variation des échelles, Victoire, Victoire tactique, Vide du champ de bataille, Vienne (Congrès de), Violence de guerre, Woerth (bataille de)Erwan Le Gall

Le 16 septembre 2020 s’est tenue en l’amphithéâtre Foch des Ecoles de Saint-Cyr Coêtquidan une journée d’études consistant en une approche pluridisciplinaire de la guerre de 1870, manifestation mêlant historiens, sociologues mais aussi juristes et historiens de l’art. Fort riche, cette manifestation dit parfaitement tout l’intérêt de la commémoration du 150^e anniversaire de « l’année terrible », la demande sociale de mémoire permettant de mettre en lumière certains des derniers acquis de la recherche.

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Erwan Le Gall

Docteur en histoire contemporaine, je m'intéresse à l'histoire du fait guerrier et militaire en relation avec la Bretagne. Chercheur associé au CRBC (EA 4451/UMS 3554), j'enseigne à Hautes études internationales et politiques (HEIP-Rennes).

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1870 aux Écoles (et en mode pluridisciplinaire)

8 septembre 2020Actualités16 septembre 2020, 4 avril 2020, Axel Auger, Benoît Bodart, Colloque, Covid-19, Défaite, Division bleue, Droit, Ecole de guerre, Ecole pratique des hautes études, Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan, Fadi El Hage, Frédéric Dessberg, Gabriel Garrote, Géopolitique, Guerre républicaine, Gwenaël Guyon, Martin Motte, Michaël Bourlet, Modèle prussien, Peinture militaire, Relations internationales, Report, Représentations, Saint-Cyriens, Sociologie, Sortie de Guerre, Stéphane Faudais, TragédieErwan Le Gall

Initialement prévue pour se dérouler le 4 avril 2020, la journée d’études organisée, dans le cadre du 150^e anniversaire de la guerre de 1870, par les Écoles de Saint-Cyr Coëtquidan avait dû être reportée du fait de l’épidémie de Covid-19. A l’instar d’une saison académique particulièrement difficile tant nombreux sont les colloques à avoir été passés par pertes et profits, je pensais que cette manifestation serait purement et simplement annulée, ce qui du fait du contexte sanitaire actuel aurait été parfaitement compréhensible.

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Erwan Le Gall

Docteur en histoire contemporaine, je m'intéresse à l'histoire du fait guerrier et militaire en relation avec la Bretagne. Chercheur associé au CRBC (EA 4451/UMS 3554), j'enseigne à Hautes études internationales et politiques (HEIP-Rennes).

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Journée d’études : Une approche pluridisciplinaire de la guerre de 1870-1871

20 février 2020ActualitésArchives départementales du Morbihan, Axel Auger, Benoît Bodart, Division bleue, Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan, Fadi El Hage, Frédéric Dessberg, Gabriel Garrote, Guer, Gwenaël Guyon, Jean-François Lecaillon, Martin Motte, Michaël Bourlet, Saint-CyriensErwan Le Gall

Les Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan organisent, dans le cadre du 150^e anniversaire de la guerre de 1870, une passionnante journée d’études qui se tiendra le 04 avril 2020 à Guer, dans le Morbihan. La manifestation promet d’être riche en ce qu’elle mêlera des historiens réputés (Fréderic Dessberg, Michaël Bourlet, Martin Motte, Fadi El Hage…) mais aussi des sociologues comme Axel Auger ou des juristes. A cette pluralité des approches s’ajouteront, à en juger par le titre des communications, d’intéressants jeux d’échelles puisque les synthèses générales côtoieront des études de cas sur les Saint-Cyriens ou la division bleue. Le tout, bien entendu, sans oublier l’histoire des représentations avec une communication qui s’annonce très intéressante sur la guerre de 1870 dans la peinture militaire.

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Erwan Le Gall

Docteur en histoire contemporaine, je m'intéresse à l'histoire du fait guerrier et militaire en relation avec la Bretagne. Chercheur associé au CRBC (EA 4451/UMS 3554), j'enseigne à Hautes études internationales et politiques (HEIP-Rennes).

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