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1939-45 : le temps de la synthèse est-il venu ?

19 juin 20241939-1945Accommodation, Activité, Aérien, Agentivité, Alain Corbin, Alimentaire, Allemand, Anjou, Année, Anthropologique, Approche, Approche comparative, Archive, Ascendance, Bal, Bancaire, Base sous-marine, Bibliographie, Botte, Brest, Bruit, Cahier des charges, Cartographie, Chronologie, Cinéma, Civil, Clandestin, Classique, Clémentine Vidal-Naquet, Collaboration, Collaborationniste, Collectif, Collectionneur, Colonel Rémy, Comparatif, Conflit, Contributeur, Couple, Défense passive, Démographique, Descendant, Dilatation, Dimension, Directeur, Echelle, Eglise, Enfants, Enseignement, Entreprise, Espace, Esquisse, Etudiant, Evacuation, Exode, Familial, Flux, Focale, Fonds privés, Front, Front populaire, Gendarmerie, Genre, Géographie, Habitat d’urgence, Histoire économique, Histoire sensible, Iconographie, Idéologique, Inflation, Inscription maritime, Intérêt, Intersection, Jean-Jacques Becker, La Rochelle, Libération, Littoral, Logistique, Lorient, Lorientais, Luc Braeuer, Main d'oeuvre, Marché, Maritime, Matriciel, Maurice Guillaudot, Mémoire, Milieu, Mission, Mobilisation, Modération, Monographie, Morbihan, Mouvement, Nantes, Nina Régis, Obligatoire, Occupation, Olivier Porteau, Opération, Optique, Organisation Todt, Outil politique du temps présent, Ouvrage, Ouvrage collectif, Pain, Paris, Paysage sonore, Pédagogique, Permanence, Persécution, Philippe Salson, Placard, Plan, Politique, Population, Pratique, Presse, Prisonnier de guerre, Problématique, Projet, Prometteur, Prosopographie, Racine, Recension ; Yves-Marie Evanno, Réfugié, Rennes, Répression, Requis, Résistance, Roger Leroux, Rural, Saint-Nazaire, Scientifique, Secteur, Service du travail obligatoire (STO), Siège, Sirène, Société Générale, Sommaire, Sonore, Sortie de Guerre, Souvenir, Sports, Statistique, Synthèse, Terrestre, Théorisé, Thèse, Trame, Transfert, Transnational, Travail, Triple, Vannes, Volume, Volume collectif, Yves-Marie EvannoErwan Le Gall

Curieux ouvrage que ce volume collectif relevant en définitive plus du projet pédagogique que de la synthèse sur Vannes pendant la Seconde Guerre mondiale qu’il prétend être[1]. Non pas que la volonté de mettre en lumière les travaux d’étudiants de troisième année d’histoire (p. 4) ne soit pas louable. Néanmoins, aussi talentueux et bien formés soient-ils, en aucune manière ils ne pouvaient remplir la mission assignée par les deux directeurs à ce volume, à savoir opérer une synthèse. Eminemment difficile, cet exercice requiert non seulement une grande connaissance des archives et une parfaite maîtrise de la bibliographie mais une plume sachant aller à l’essentiel tout en rendant compte de la nécessaire complexité de la période appréhendée. Or, sauf bien entendu à considérer que l’on peut former un historien chevronné en une trentaine de mois, idée que toute personne un tant soit peu consciente des exigences de la discipline sait parfaitement farfelue, ce type de démarche ne peut être entreprise qu’après des décennies de pratique intensive. Aussi faut-il se rendre à l’évidence et ne pas accabler les contributeurs de cet ouvrage, invités à endosser un costume beaucoup trop large pour eux, et profiter de l’occasion pour tenter de définir une esquisse de cahier des charges de ce que devrait être cette synthèse que, nous aussi, nous appelons de nos vœux.

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